Popular Science科學(xué)大眾.科學(xué)教育2011年第8期晨間活動(dòng)的組織與優(yōu)化徐菊芳(吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,江蘇省215200)摘要:晨間活動(dòng)是幼兒園一 日活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié),在整日活動(dòng)中也有著重要的作用。關(guān)鍵詞:幼兒園;晨間活動(dòng); 組織與優(yōu)化中圖分類號(hào):G610文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào): 1006 -3315(2011 )8-114 -001晨間活動(dòng)(這里特指晨間室內(nèi)活動(dòng))是幼兒園一日活動(dòng)中的一把它搬進(jìn)活動(dòng)室 .走廊。內(nèi)容可以是鉆.爬、投擲等大肌肉活動(dòng),可個(gè)環(huán)節(jié),在整日活動(dòng)中也有著重要的作用。但同時(shí)它卻是最容易被以是手指 、腳趾等小肌肉活動(dòng)。形式可以是有組織的集體活動(dòng)、小.我們所忽略的,因?yàn)樵绯靠偸秋@得那么匆忙,幼兒來(lái)園的時(shí)間又參組活動(dòng), 也可以是自由分散的創(chuàng)造性活動(dòng)。如集體的體操、赤足活差不齊,大部分老師都會(huì)讓幼兒看看圖書(shū)、搭搭積木。長(zhǎng)此以往,會(huì)動(dòng)分組的自制體育玩具(飛碟高蹺等)活動(dòng)。甚至于連孩子們坐讓幼兒覺(jué)得晨間活動(dòng)的內(nèi)容實(shí)在太枯燥單調(diào)了，沒(méi)多大新意和改的桌椅也可 成為開(kāi)展鉆爬、平衡、手臂支撐活動(dòng)的器械。這-形式變,甚至有的幼兒認(rèn)為早來(lái)晚來(lái)也沒(méi)什么區(qū)別。針對(duì)這種情況,我適合于在 早到的-部分孩子中進(jìn)行,因?yàn)槿硕嗔丝臻g有限制,也不們?cè)撊绾谓M織晨間活動(dòng),吸引幼兒有效地參與呢?其實(shí),作為活動(dòng)太安全， 但可以避免讓早到的那部分孩子覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)或枯燥乏組織者的我們完全可以讓人園活動(dòng)也精彩起來(lái)，讓孩子們保持對(duì)味。 特別是在冬天寒冷的季節(jié),可以在室內(nèi)組織早到的幼兒做- -些人園活動(dòng)的持久熱情,讓它不成為你擔(dān)心的問(wèn)題。下面就談-些本簡(jiǎn) 單的熱身運(yùn)動(dòng),如:小兔跳、青蛙跳、鳥(niǎo)飛、母雞帶小雞、健康操、人的實(shí)際做法:武術(shù)操等,讓幼兒在接下來(lái)的戶外活動(dòng)中,不畏嚴(yán)寒,做好充分的-、以接待談話為契機(jī),了解幼兒情緒和心理狀態(tài)準(zhǔn)備。另外,讓早到的幾個(gè)孩子觀察和照顧自然角的小植物,而不幼兒們每天懷著不同的心情到幼兒園,有的滿臉笑容,蹦蹦跳馬 上開(kāi)始與后面孩子相同的活動(dòng)也是避免讓他們覺(jué)得人園活動(dòng)時(shí)跳;有的卻是垂頭喪氣,默不.聲..這就需要老師認(rèn)真觀察每個(gè)間太長(zhǎng)的一 -個(gè)好方法。幼兒的情緒,針對(duì)不同幼兒的情況做工作,使他們能有好的情緒融四 、以課程內(nèi)容為銜接,提升幼兒知識(shí)寬度和廣度人到集體生活中來(lái)。例如希希是個(gè)依賴型的小朋友,每天來(lái)幼兒園豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),是創(chuàng)造性思維發(fā)展取之不盡,用之不竭的總是情緒不高，還經(jīng)常讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)自己的要求,如想少吃點(diǎn)飯，中源泉, 也是我們開(kāi)展教學(xué)的前期準(zhǔn)備。幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),大量是午睡不著覺(jué)等等。為了讓她大膽的表達(dá)自己的意愿，每天早上我會(huì)來(lái)自日常生活和游戲(包括晨間活動(dòng))因此在- 8生活的各個(gè)環(huán)節(jié)守候在教室門口,主動(dòng)和她打招呼,先給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓中我們都要 有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒去感知、去觀察、去探索、去.她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),然后提出老師需要她幫忙完成的任務(wù),以此來(lái)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們多看、多聽(tīng)、多做、多想、多問(wèn)、多說(shuō),從各方面擴(kuò)大增強(qiáng)她的自信心。- -段時(shí)間以后,她慢慢地主動(dòng)和老師交流了,有幼兒的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)范圍 ,同時(shí)保障課程的順利實(shí)施。例如有一次開(kāi)展什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事都來(lái)和老師說(shuō)，也愿意投人到各種活動(dòng)中過(guò)冬》主題活 動(dòng),在活動(dòng)《小動(dòng)物的過(guò)冬方式>開(kāi)展前.我們先通過(guò)來(lái),感覺(jué)每- - 天都過(guò)得很愉快!家校路路通請(qǐng)家長(zhǎng)完成“動(dòng)物過(guò)冬調(diào)查表”,要求是圖文結(jié)合的方二、以注重指導(dǎo)為抓手,提高幼兒探索學(xué)習(xí)的能力式,所以在第二天早上,大部分幼兒帶來(lái)了這張表格,有了圖片的晨間活動(dòng)這段時(shí)間比較適合組織各種分散小活動(dòng)或游戲,內(nèi)幫 助,早來(lái)的幼兒主動(dòng)進(jìn)行了交流,向同伴介紹自己調(diào)查表上的是容可以是建構(gòu)類、閱讀類益智類、手工制作類等等,應(yīng)該來(lái)說(shuō)形式什么動(dòng)物?它是怎樣過(guò)冬 的?看到一樣的小動(dòng)物.還會(huì)歡呼-下:我還是很多樣的，但為什么沒(méi)能引起幼兒的興趣呢?以建構(gòu)游戲?yàn)榈募?上也有這個(gè)!他們還紛紛告訴同伴:這張圖是媽媽在電腦里打例,這是幼兒園最常見(jiàn)的人園活動(dòng)方式,最易于老師操作和管理。印出來(lái)的 、這張圖是我自己畫下來(lái)....在幼兒晨間交流中,我在但正是因?yàn)樗谋憬荻菀壮蔀闄C(jī)械的操作,導(dǎo)致形式單一、缺少認(rèn)真傾聽(tīng)地同時(shí) ,也進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和巧妙地提問(wèn),幫助幼兒進(jìn)行指導(dǎo)、幼兒厭倦。每個(gè)班都有許多小桌面積木,這些小塑料片、小木歸類 和整理,同時(shí)幼兒間談?wù)摰靡哺悠饎帕恕Ｔ谶@過(guò)程中幼兒的片幼兒們往往百玩不厭,花片、木株在他們手里可以千變?nèi)f化。但知識(shí)面得到拓寬了 ,不僅為相關(guān)主題活動(dòng)進(jìn)行了知識(shí)鋪墊.也使得如果不給予指導(dǎo),無(wú)要求地讓幼兒們玩幼兒們?cè)谌諒?fù)一日地?zé)o目接 下來(lái)教師的教學(xué)能順利地進(jìn)行。的和單調(diào)中便會(huì)失去其興趣。像玩花片,我們必須要教給幼兒基本合理安排晨間活動(dòng)不僅能促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,使膽小、內(nèi)向的技能技巧,如橫接.豎接圈接蜾旋接等;必須教給幼兒簡(jiǎn)單造的幼兒 與同伴、老師接觸多了,性格變得開(kāi)朗、活潑起來(lái),還使那些型的搭法,如小花、飛機(jī)等。以- -定的技巧作為基礎(chǔ).隨著經(jīng)驗(yàn)的積平時(shí)喜歡睡 懶覺(jué)的幼兒，因?yàn)槎嗖实某块g活動(dòng)也早早來(lái)園了,改掉累,幼兒們會(huì)搭出大花.飛船皮球、東方明珠..此外還有手工了 遲到的壞習(xí)慣,克服了懶散拖拉等不良行為。幼兒的個(gè)性品制作、智力游戲等都需要老師的- -定的指導(dǎo),才能更好地激發(fā)幼兒質(zhì)、智慧都有起色。愿我們能父-份細(xì)山和惡心多-份智慧和汗的興趣,主動(dòng)地去探索和創(chuàng)新。水來(lái)挖掘這一活動(dòng)的中國(guó)煤化工每個(gè)幼兒各方三、以空間的拓展為平臺(tái),豐富幼兒活動(dòng)的內(nèi)容形式面的發(fā)展。CNMHG.體育游戲給人的印象似乎只可以在戶外進(jìn)行，其實(shí)完全可以114 -