第21卷第5期攀枝花學院學報2004年10月Vol.21. No.5Joumal of Panzhihua UniversityOct.2004.●自然科學研究.焦化廠循環(huán)水系統開車前的清洗預膜試驗唐酞峰謝桂秀(攀枝花學院生物與化學工程系,四川攀枝花617000) (資陽市雁江區(qū)第一中學,四川資陽641300)摘要本文對焦化廠循環(huán)水系統開車前的清洗預膜進行了動態(tài)循環(huán)清洗預膜試驗,通過試驗,篩選出了相應的清洗劑和預膜劑,確定出了清洗操作終點時間;清洗劑、預膜劑的清洗操作濃度、清洗預膜液PH、溫度及流速等操作條件,得出了相應的焦化廠循環(huán)水系統開車前的清洗預膜方案。該方案的得出,對該系統下一步的現場清洗預膜實際操作,具有很強的指導意義。關鍵詞循環(huán)水系統;清 洗預膜;試驗焦化廠循環(huán)水系統在開車前，由于設備、管道中有防腐油脂涂層,同時,設備、管道在放置安裝過程中有一些焊渣、浮銹和少量的泥沙。這些污質在循環(huán)水運行過程中會使金屬表面產生沉積物的積聚而形成污垢、微生物粘泥和油垢,將大大降低換熱器的冷卻效果,減少冷卻水通道的截面積和冷卻水的流量，降低冷卻效果;引起金屬的熱點腐蝕、垢下腐蝕,增加冷卻水的耗氧量,降低殺菌滅藻劑的效果;阻礙冷卻水中緩蝕劑和預膜劑到達冷卻設備的金屬表面,使它們難以與金屬反應而生成保護膜,從而降低緩蝕劑和預膜處理的防護效果。因此,不論從提高冷卻效果來考慮,還是從防止腐蝕來考慮,循環(huán)水系統在開車前必須進行化學清洗與預膜。化學清洗就是用專用化學清洗劑使金屬表面恢復到原來的清潔狀況。預膜就是用高濃度的緩蝕劑溶液在金屬表面上形成一層完整而耐蝕的保護膜?；瘜W清洗預膜的技術關鍵, -是選用科學、合理、經濟的清洗劑和預膜劑,二是制定科學、合理的清洗預膜工藝條件和工藝參數。本次試驗是在截取- -段20厘米的攀枝花市某焦化廠循環(huán)水系統管子,在動態(tài)循環(huán)清洗裝置上進行清洗預膜試驗,通過試驗篩選出相應的清洗劑和預膜劑，確定合理的清洗預膜工藝參數,最后得出相應的清洗預膜方案。1.清洗劑、預膜劑篩選試驗1.1清洗劑選擇:根據焦化廠循環(huán)水系統在開車前其設備管道中存在的油脂、浮銹,在清洗劑的選取上分別考慮除油脫脂和除銹，同時,在除油脫脂過程中產生大量的泡漠,須加人消泡劑;在除浮銹清洗過程中,為了防止對設備、管道的腐蝕,須加入相應的緩蝕劑。動態(tài)循環(huán)清洗試驗裝置如下:1.1.1除油脫脂清洗劑的篩選:本次試驗配制了三種復配油垢清洗劑,分別為DS- 101、DS- 102、DS - 103,濃度為200mn/L,試驗條件:PH:自然;溫度:常溫;時間:15小時;加人的消泡劑:DS- 201 ,濃度:50mg/L。在試驗過程中每4小時測定-次循環(huán)水中的總磷、pH值濁度、及油含量。篩選原則:根據試驗結果,選擇循環(huán)水中總磷濃度低、濁度、油含量高5的油脫脂清洗劑配方,同時考慮配方的使用成本。篩選結果:選用DS- 102油垢清洗劑。1.1.2除浮銹清洗劑的篩選:本次試驗配制了三種復配除浮銹清洗劑,分別為DS - 105、DS -106、DS- 107,濃度為800m/L,試驗條件: PH:13.5- 5.0;溫度:常溫;時間:15小時;加人的緩圖1動態(tài)循環(huán)清洗預膜裝置蝕劑:DS - 505,濃度:50mn/L。試驗過程中每21一恒溫調| 中國煤化工計,4-泵,5-試驗管小時測定一次循環(huán)水中的總磷、pH值、濁度、鈣及總鐵含量。篩選原則:根據試驗結果,選擇循環(huán)水中總磷濃度低、TYHCNMHG配方,同時考慮配方的使用成本。篩選結果:選用DS- 105除浮銹清洗劑。1.2預膜劑的選擇:根據系統管道材質主要為碳鋼的特點,本次試驗配制了三種復配預膜劑，分別為DS- 110、DS- 11、DS-112,濃度為450mg/L,試驗條件:PH:6.0- 7.0;溫度:常溫;時間: 38小時;加人的預膜緩蝕劑:DS - FSI03,濃度: 10m/L;分散93..第21卷攀枝花學院學報第5期劑:DS- 411,濃度:00mg/Lo試驗裝置見圖1,試驗過程觀察A3掛片表面在陽光下的色暈及其耐磨試驗時間長短(硫酸銅法),同時考慮預膜的成本。篩選結果:選用DS- 110預膜劑。2.清洗操作終點判斷試驗:清洗終點判斷既是實驗室清洗試驗又是生產現場清洗操作最主要的清洗效果評定手段。清洗效果最直接的評定方法是觀察被清洗設備的油垢、浮銹殘渣等污質的去除效果。但在清洗操作進程中無法直接對設備表面清洗效果進行檢查。為此,必須建立判斷清洗終點的依據,目前,一般采用分析清洗液的總鐵量獨度、電導率等各項指標來確定清洗終點。在清洗操作進程中定時分析上述指標，一且這些指標基本上趨于穩(wěn)定,則表明設備表面污質已清除干凈，清洗操作達到終點,清洗工作即可結束。本次試驗從焦化廠生產裝置上截取長度為20厘米的管子,在動態(tài)循環(huán)清洗裝置上進行清洗終點判斷試驗,定期測定洗液的總鐵、濁度含量。試驗裝置見圖1,驗結果見圖2。0.25. 200.60.4←總恢(■g/L)10一邊度(度)..0.211:20圖2清洗液中總鐵、濁度含量隨時間變化曲線由圖2可以看出,根據清洗液中總鐵量、濁度隨時間的變化規(guī)律,可以監(jiān)測到清洗操作終點。當清洗操作達到12小時以后,上述兩項指標基本趨于穩(wěn)定,即可停止清洗操作。取出碳鋼試管進行觀察,管璧上沉積物已清除干凈,管子內壁清潔光滑,完全達到清洗要求。3.清洗預膜操作條件試驗:考慮到焦化廠循環(huán)水系統開車前的清洗預膜是在常溫、常壓進行,因此,本次清洗預膜的操作條件試驗主要試驗清洗劑預膜劑濃度清洗液流速對清洗預膜效果的影響，試驗結果見下圖:30 C金∞富。35 t007c01100130s00200渡, g/400 .濃渡(rngL)圖3 DS-105 浮銹清洗劑濃度圖4 DS-110 預膜劑濃度對清洗效果的影響曲線由上圖可知:清洗劑預膜劑濃度愈高,其清洗預膜的時間愈短,其變化幅度比較大,綜合考慮清洗效果、清洗經濟效益、生產現場實際允許的清洗時間,以及我們多年的現場實際經驗,選定除浮銹清洗劑DS - 105的濃度為100mng/L,預膜劑DS -110的濃度為400mg/Lo清洗液流速愈大,其清洗預膜時間愈短,但在1n/s后趨于平緩,因此控制清洗液流速在1m/so4.結論:通過對焦化廠循環(huán)水系統裝置所截下來的管子所作的動態(tài)循” 中國煤化工系統開車前的清洗頇膜方案如下:(1)清洗預膜的步驟:除油脫脂→除浮銹→預膜(2)清洗預膜方案:第-一步:除油脫脂清洗"TYHCNMHG配方:DS - 102油垢清洗劑20mg/L ;DS - 201消泡劑50 mg/L?？刂埔?PH:自然;溫度:常溫;時間:12 - 24小時;清洗液流速:1m/s。分析頻率:清洗前水質全分析,清洗期間,總磷、PH、濁度、油含量,1次/4小時。94第21卷唐酞峰_謝桂秀:焦化廠循環(huán)水系統開車前的清洗預膜試驗第5期第二步:除浮銹清洗配方:DS- 105清洗劑000mg/L;DS- 505緩蝕00 r劑50m/L;H2S04適量。控制要求:PH:3.5- 5.0;溫度:自然;時間:12- 24小時;清洗液流速: 1m/so分析頻率:清洗前水質全分析;清洗期間，總磷、PH? 80Ca2+、濁度、總鐵含量1次/2小時。第三步:預膜配方:DS- 110預膜劑400 mg/L;DS - FS103預至60膜緩蝕劑100 m/L;DS-411分散劑200 my/L。控制要求:PH:6.0- 7.0(用硫酸調節(jié));溫度:自然;時間:36-48小時;清洗液流速:1n/s。分析頻率:0..5預膜前水質全分析;預膜期間,PH 1次/1小時;Ca2流速、m/s+、總磷、總鐵、濁度1次/4小時。預膜掛片監(jiān)測:圖5流速對清洗預膜效果的影響曲線預膜后A3掛片表面在陽光下有明顯的色暈,且耐膜試驗時間≥15秒(硫酸銅法)。(3)清洗預膜的監(jiān)測標準:清洗時掛人不同材質的新舊掛片監(jiān)測清洗效果,脫脂清洗滿足CECSI03 - 99規(guī)定要求;除銹垢率滿足HC/T2387 - 92規(guī)定要求。要求:腐蝕率碳鋼≤6.0 g/m2.h;除銹垢(浮銹)率≥90 %。(上接第92頁)進行預防 ,其成本更低。而商品性魚藥治療魚病,每畝成本- -般需要 20- -40 元，有的甚至更高。這說明香煙(或煙葉煙梗)防治魚病能顯著降低成本,增加效益。從魚病的發(fā)病死亡帶來的損失看,采用煙葉等防治魚病,不僅成本低,而且有效防治魚發(fā)病導致畸形,促使魚生長,提高魚的產量,增加了經濟效益。(4)從使用方法和安全性看:用煙葉防治魚病簡便易行,且來源廣泛、易掌握,從兩年的試驗來看,煙葉在防治魚病中,使用后沒有發(fā)現魚中毒等異常現象發(fā)生,說明其安全可靠。綜上所述,使用煙葉等預防和治療魚病是- -項十分行之有效的增產技術措施，且宜于在養(yǎng)殖上推廣使用。因為它能有效地殺滅水體中的病源(細菌),改善魚的生長環(huán)境，保證魚的正常生長,提高魚的產量和經濟效益,且來源廣、安全可靠,因此,煙葉防治魚病具有重大價值。參考文獻[1]黃琪琰.魚病學[M].[2]唐家漢.魚病防治彩色圖冊[M].[3]王茂林等.高效滅菌靈、B型魚家歡防治魚病試驗[M].[4]王茂林.淡水漁業(yè)[M].(上接第98頁)和評價方法,并提出相應的教學建議,從而保證絕大多數學生能完成課程學生目標,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要”。《課標》的要求讓我們摒棄了以往教學中只注意成績優(yōu)秀的學生的做法,關心每一個學生的學習狀態(tài),使每一個學生都能受益。 以往的體育課只培養(yǎng)幾個尖子生參加比賽,以競技體育為主,大多數學生都被忽略了。要改變這種狀況,要使《課標》的要求落到實處,教師在備課時就要心中裝著每-個學生,特別是那些學習有困難的學生,要給予鼓勵,悉心幫助,降低要求。要根據學生的個體差異,備好在教學的各個環(huán)節(jié)中對不同的學生的不同要求, .不同的教法、學法,不同的評價方法和不一刀切的評價標準。這樣使每- -個學生都能在體育與健康課中受益,而不是逼著學生都要成為競技的佼佼者而使大多數學生望而生畏。六、大膽創(chuàng)新在備課中,對教學內容、教學方法、場地器材的利用，都要大膽設想,大膽創(chuàng)新,以達到張揚學生個性,培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。如在“拋擲輕物的教學中”,創(chuàng)造性地設計出讓學生拋接空飲料瓶的項目。學生喜愛拋接運動,拋接的空飲料瓶(盒)隨處可見，但大多會招致成人的阻止。在課堂上進行這種運動,既滿足了又簡便易行,器材更是人人皆備。在教學過程中,引導學生獨自拋接、互相拋接、群體拋接,學fH中國煤化工,創(chuàng)造性地設計了“花樣拋接”這個教學環(huán)節(jié),給學生創(chuàng)新的機會,比比誰拋接的花樣多。一石C N M H G性得到極大的激勵,有反手拋接、轉身拋接、跨下拋接....花樣翻新,層出不窮。在備課中,只要我們心中裝著<課標》要求，多下功夫,準備好每一堂課, 進行課程改革,把《課標》的要求落到實處就不是一-旬空話。95，.