研究與探討節(jié)能在高校北京大學總務部孫重摘要]文拿根據(jù)作者在學校工作的經(jīng)驗,結(jié)合學校節(jié)大流量,當某分路電流超過其限額時系沇臼動切斷該分路:同能工作中的特點,從管理的組織機構(gòu)、具體采取的節(jié)能措施、時各分路配有空氣開關,與分路負載限制功能共同構(gòu)成過流節(jié)能制度的制定、加強節(jié)能教育宣傳等方面,詳細介紹了在學雙重保護,保證學生的正常生活和學習。校范圍內(nèi),如何采取有效的措施,發(fā)動學生和教職員工共同開對宿舍樓、教室、辦公樓、校園照明等系統(tǒng)安裝了照明節(jié)展校園節(jié)能活動,并取得了一定的成效。電器,有些區(qū)域還使用了太陽能照明燈,大大提高了用電效關鍵詞]高校節(jié)能率,達到節(jié)電的目的2.2節(jié)水措施為落實黨的十七大精神,根據(jù)《國務院關于加強節(jié)能工作為方便學生飲用水,北京大學在學生宿舍樓內(nèi)、教學樓內(nèi)的決定》、《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》,節(jié)約能源已分別安裝電飲水機,保證學生隨時都有熱水喝。為避免出現(xiàn)浪成為全社會的共同責任和共同行動,關系到人民的切身利益,費現(xiàn)象,飲水機具有智能IC卡自動付費功能。在校內(nèi)設立關系到中華民族的生存和發(fā)展。北京大學在建設世界一流大專為學生提供熱水的茶爐房內(nèi),設有專人進行熱水收費。雖然學的進程中,認真貫徹落實國家有關資源節(jié)約工作的方針政對學生熱水收費的標準很低,無法跟社會熱水收費標準相比策,積極參與創(chuàng)建節(jié)約型社會的各項活動,在全校范圍內(nèi),進但起到了節(jié)約用水的目的,使學生養(yǎng)成不浪費水的習慣。行了行之有效的節(jié)能改造,取得了顯著的效果。在學校宿舍樓、教學樓、辦公樓的衛(wèi)生間內(nèi),安裝了遠紅1組織機構(gòu)外小便器,腳踏式便坑節(jié)水閥,此舉年節(jié)水量達到20萬立方;為建立健全資源節(jié)約長效機制,學校專門成立了節(jié)能辦公將衛(wèi)生間內(nèi)的旋轉(zhuǎn)式鑄鐵龍頭改裝為陶瓷芯式水龍頭,年節(jié)室。節(jié)能辦公室由學校專門領導負責,并由具有專業(yè)知識和技水量達到10萬立方;進行了學校園區(qū)的綠地噴灌節(jié)水改造能的技術人員組成。節(jié)能辦的主要職責是制定、規(guī)劃學校節(jié)能將原來直噴式改為埋地式噴灌或微噴,年節(jié)水量達到6萬立政策及節(jié)能改造措施;依法宣傳國家關于節(jié)能工作的方針政方;學校還投入大量資金,將部分宿舍樓的洗浴和生活污水進策;定期進行節(jié)能的監(jiān)督檢查;審核節(jié)能專項資金的使用情況。行處理,處理后的中水用來沖洗廁所和澆灌綠地,年節(jié)水量達2節(jié)能措施到30萬立方。為落實國家資源節(jié)約的方針政策,北京大學進行了如下學校水源為校內(nèi)8口自備水井,近幾年學校投人資金進具體工作行改造,實現(xiàn)了水井的自動化控制。學校對學生洗浴進行計量2.1節(jié)電措施收費,改造安裝了學生C卡智能收費系統(tǒng),保證學生洗浴費制定學生宿舍內(nèi)學生有償用電的管理制度,解決好一室用是根據(jù)每人用水量多少,而不是交相同費用,想洗多久就洗(舍)表科學配額過量多付等一系列問題。同時學校與學生多久,改變了以往洗浴用水的浪費現(xiàn)象,根據(jù)測算,平均每人建立契約責任制度,在保證節(jié)約、安全、有效的前提下規(guī)定除洗浴用水量減少40%,年節(jié)水量達到12萬立方。照明、個人電腦、手機充電等正常用電外,嚴禁使用取暖、制2.3建筑節(jié)能冷、烹飪等大功率用電器,訂立出相關的違約責任,科學合理為改眷學生居住環(huán)境,也為進行供暖節(jié)能,學校進行了學的加以限制,既保證了學生的用電安全,也杜絕了宿舍內(nèi)人走生宿舍樓采光窗改造工程,將原來的畝制單玻窗改造為雙層不關燈或長明燈現(xiàn)象。玻璃的塑鋼窗,日常隔音和冬季保溫效果顯著,節(jié)約了學校鍋學校辦公區(qū)域,對每棟辦公樓內(nèi)的不同用電單位,有條件妒房的燃煤、燃氣量。的設置獨立的計量卡表;沒條件設立一戶一表的單位,也要進行24開發(fā)新能源。用電量的總計量然后再進行分攤。為學校計量收費創(chuàng)造條件中國煤化工和可再生資源”政學校投入大量資金,對陳舊的用電設施進行更換,更換使策,經(jīng)用省電效率高新設備;對老化的用電線路進行改造,杜絕不安校內(nèi)開YHaCNMH相關部門的審批,在浴室、留學生公寓的全隱患。根據(jù)學校不同區(qū)域的用電負荷,統(tǒng)一設定分路負載最下轉(zhuǎn)第35頁)行業(yè)交流如果說原燃材料單位成本降低10%,即降到180元/噸,應商利潤少提供的服務也就不完全到位,交貨日期不按時,則導致企業(yè)的原材料供應不足而停產(chǎn),損失慘重。因此,看得見邊際利潤=300元/噸x1000噸-180元/噸x1000噸=的成本要考慮,看不見的成本也要認真思考120000元4關注直接成本控制忽視通過“替代品”控制成本邊際利潤增長率=(12000-10000100000%=20%企業(yè)大多數(shù)的管理人員,對企業(yè)直接成本控制和管理都結(jié)論:原燃材料單位成本降低10%,邊際利潤率就增長運用得比較熟練,對控制間接成本,就不那么重視了。如果說20%,由此可見,價格的降低對利潤的增長同樣是致關重要某種原材料價格颶升或者處于市場上供不應求的時候,怎么的。因此,企業(yè)的節(jié)能降耗不僅要“少用”,還要做到“價廉”,才辦?要控制成本,只有兩種選擇,一是通過生產(chǎn)工藝的改進來能起到雙重的效應。降低成本但降低也是有一定限度的。二是尋找原材料“替2關注制造成本控制,忽視價值鏈成本的系統(tǒng)控制品",比如鍋爐燒蒸汽,煤氣、柴油代替煤,太陽能代替電等。魯目前,許多企業(yè)的節(jié)能降耗,普遍存在關注生產(chǎn)體系制造山公司就用石煤(又名煤矸石)作為煤的替代品,兩年來,節(jié)約成本的控制,比如一張紙、一滴水等等。其實,節(jié)能的根本目的標準煤6000多噸,這些“替代品”能源,在企業(yè)實際運用中,發(fā)是降低(控制)企業(yè)的運營成本。運營成本包括采購制造、倉揮了巨大的作用。如今,許多企業(yè)都有采用“替代品“能源的成儲物流、銷售、管理、財務等各項費用的成本,而運營成本的功經(jīng)驗。形成過程也是產(chǎn)品價值的形成過程即人們所稱的價值鏈。如5關注絕對成本控制,忽視投入產(chǎn)出的效益分析果只關注某一方面,企業(yè)節(jié)能降耗的結(jié)果只能是片面的,不能由于長期以來形成的一種“集體的事,沒有人去斤斤計取得系統(tǒng)的良好效果。魯山公司體會到在產(chǎn)品價值的形成過較,而個人的事則斤斤計較”的不良習慣,大多數(shù)管理者對絕程中每一個環(huán)節(jié)都可以節(jié)約成本和費用。因為,節(jié)能降耗是對成本認識深刻,而對機會成本缺乏考慮。比如為了節(jié)能降一個廣義的概念,這就需要企業(yè)員工同心協(xié)力,各個部門在運耗,各車間都將許多不應該關的路燈關掉了,而沒有考慮到因營成本的各個環(huán)節(jié)上,去分析、去發(fā)現(xiàn)、去控制,牢牢抓住價值路燈不亮而帶來的安全事故,比較一下,到底是關掉路燈節(jié)能鏈不放,充分挖據(jù)潛能就能系統(tǒng)控制,收到良好的節(jié)能降耗效益高,還是出了安全事故的損失大,這一比較大家都清楚效果。了。同時,魯山公司在節(jié)能方面,十分注重考慮投人與產(chǎn)出的3關注“顯性成本"控制,忽視“隱性成本”的綜合考慮比例問題在企業(yè)有不少的管理人員,比較重視“顯性成本”,即看總之,魯山公司在節(jié)能降耗方面,能充分認識誤區(qū),主動得見的成本,而對潛在的“隱性成本”卻幾乎沒有考慮。比如走出誤區(qū)。企業(yè)上下一心,把問題想細把成本算準,把工作采購原材料,從一起投標的供應商中選擇價格最低的供應做實。所以,節(jié)能降耗工作是科學的,目標的實現(xiàn)也是實在商,認為可以為企業(yè)節(jié)約一大筆資金。結(jié)果因為價格過低,供的上接第31頁)生活和洗浴,很大程度上減少了燃煤燃氣的用量提高了經(jīng)濟全校人員積極開展“節(jié)約能源從我做起我為節(jié)約做貢獻“等活效益,節(jié)約了學校資金。動。形成“節(jié)約光榮,浪費叮恥”的良好風氣和節(jié)約型校園文化3制度完善42節(jié)能育人。學校根據(jù)具體用水用電情況,制定出相關的管理辦法,節(jié)約與育人息息相關。學校不僅是學生汲取知識的地方,行政手段強化節(jié)能管理,把節(jié)能工作納入到學生和教職員工也是培養(yǎng)學生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等良好文明思想道德品質(zhì)的每人每日的生活工作中。為強化管理,對校內(nèi)所有用戶實施地方。學校在對學生進行文化教育、愛國主義思想教育的同時指標管理超標收費”制度,即對學校內(nèi)全部用戶實施用水用把可持續(xù)發(fā)展的理論教育把愛惜物質(zhì)財富的文明教育融合起電全額收費加大節(jié)水節(jié)電力度,把節(jié)能與各單位的經(jīng)濟利益來,真正使節(jié)約能源的管理思想和管理目標為學生所接受,在掛鉤減輕學校的負擔行為上影響他們,使他們在步人社會之前就深刻認識到“節(jié)能4觀念樹立減排”是利國利民的大事,使節(jié)能減排成為一種自覺行為。4.1節(jié)能宜傳。經(jīng)過學校師生的共同努力,經(jīng)過行之有效的改造措施,學校園內(nèi)以圖片、板報、畫冊、局域網(wǎng)等多種形式,廣泛宣傳校在中國煤化工著效果,為國家為社中央和國務院有關節(jié)能減排的方針政策、學校制定的《用水用會、為CNMH貢獻。今后我們還將電管理辦法》等,組織學生、教職員工進行專題研討會,加強人大張旗貝礫卩咧,加快節(jié)約型社會的們節(jié)能的思想意識,對先進個人和單位進行表彰和鼓勵號召建設,為促進我國經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。