2005年九江學(xué)院學(xué)報(bào)( 自然科學(xué)版)2005第3期Joumal of jujiang University (natural sciences)N0.3污水回用技術(shù)應(yīng)用方案比較佘勇萬紹慶(九江學(xué)院基建處江西九江332005)摘要:本文從我校新區(qū)所處的地理位置，市政排水體系開始分析，闡述在新校區(qū)建立中水道的必要性，又從新校區(qū)室外給排水系統(tǒng)和建筑給排水體制分析，論述了實(shí)施中水道的可能性。最后選擇了兩套方案進(jìn)行比較，分別說明其優(yōu)缺點(diǎn)，但未做出技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較。關(guān)鍵詞:污水回用;中水道;給排水系統(tǒng);用水量;排水量中圖分類號(hào): x 703文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A文章編號(hào): 1006- 3838 (2005) 03- 0024- (03)經(jīng)過近5年的緊張建設(shè)，我校新區(qū)已形成相物讓污(廢)水在其中通過水體自凈后向外排放;當(dāng)規(guī)模，有學(xué)生公寓、單身教師公寓28棟，教學(xué)另外也可收集雨水再次利用，如高速公路邊的引樓4棟，學(xué)生食堂3棟，已建和在建實(shí)驗(yàn)樓5棟，水渠工程。二是將學(xué)生公寓的生活污(廢)水收體育館1棟，建筑面積達(dá)38萬m2,可容納25 000集并處理被重復(fù)利用，這既節(jié)約水，又減少向外名師生在此生活、學(xué)習(xí)。面對(duì)如此大的建設(shè)規(guī)模,排放污(廢)水，這也就是通常說的中水道。假合理使用水資源顯得尤為重要。近幾年水資源再如要采用中水處理技術(shù)，要先分析一下該校區(qū)給利用越來越被環(huán)保人士的重視。目前我校新區(qū)已排水系統(tǒng)是否具備這種能力。建成2個(gè)污水處理中心。下面以其中一污水處理此片區(qū)域人口較集中，用水量大，給水系統(tǒng)中心為例，對(duì)當(dāng)時(shí)方案選擇作個(gè)比較。由老校區(qū)接人。由于基建任務(wù)的需要，該區(qū)室外新區(qū)前期建設(shè)內(nèi)容有:七棟學(xué)生公寓、一棟給水主管道已初步敷設(shè)完畢，但這主要是市政自學(xué)生食堂，兩棟實(shí)驗(yàn)樓,設(shè)計(jì)容納8000名學(xué)生在來水的供水管道，作為被處理后的中水是非飲用此生活、學(xué)習(xí)。此片區(qū)域東西延伸從三、四號(hào)實(shí)水，應(yīng)另外建設(shè)一套中水給水管道。 在這片區(qū)域驗(yàn)樓至三食堂止，北至14#學(xué)生公寓，南臨新區(qū)的十幾棟房屋建筑內(nèi)已采用分質(zhì)供水的給水管道外環(huán)路。該區(qū)北邊緊接當(dāng)時(shí)九江市規(guī)劃的金鳳大系統(tǒng)，即生活飲用水、洗浴用水由室外自來水管道(現(xiàn)為青年南路延伸段),外部尚有一些自然村道供給，而沖洗廁所的給水管路與之分開，采用落及居民房、菜地、魚塘，且該區(qū)建設(shè)標(biāo)高高于中水供給，同時(shí)也形成將自來水接人沖洗管路上周邊村落，整個(gè)地勢(shì)南高北低。地理位置制約排的措施。那么建筑內(nèi)的排水系統(tǒng)也應(yīng)形成分流的水系統(tǒng)布置，因?yàn)樗闹車鷽]有一處自然水體排水體制，即:生活廢水(如洗漱、盥洗、沐浴(如湖泊、河流)，而且市政排水管道也沒有接到水)、生活污水(沖洗廁所水)、屋面雨雪水分別該區(qū)，因此對(duì)于它來說，污(廢)水、雨雪水若排放。若室外排水系統(tǒng)也要能形成分流排放體制沿地勢(shì)自然排放的話，勢(shì)必給北端的村民造成損的話,一可有利于選擇中水水源，二又有利于減失，影響他們正常的生產(chǎn)、生活。輕后續(xù)構(gòu)筑物的負(fù)荷。只有完全具有以上的條件，基于此，若能減少排放量則可緩解對(duì)外排放方I中國煤化工當(dāng)中去，充分回用污的壓力，這主要可通過兩種途徑:一是構(gòu)建人工MHCNMH G湖在其中放養(yǎng)魚類、水生植物，產(chǎn)生水生浮游生我校地處江南，雨水豐沛，夏季天氣炎熱,[收稿日期] 2005-07- 042005年第3期九江學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)25●冬季較為寒冷，從這- - 方面來看,用水量是不平表漫流后，匯人雨水管道被最終排放。因此完整衡的。但地處我校北部的這片區(qū)域人口較為固定,的雨水排放體系是不可缺少的。被處理后中水主學(xué)習(xí)生活周期性強(qiáng)，寒暑假三個(gè)月將是用水低峰，要可用于:①?zèng)_廁、道路清洗、綠化、洗車、施而其它幾個(gè)月氣候較為適宜,因此總體來說用水工 等城市雜用水;②噴水景觀用。又會(huì)相對(duì)平衡。在正常的教學(xué)周期中，會(huì)有8 000根據(jù)中水水源不同的水質(zhì)情況及中水用途,名左右的師生生活在這里，以每人每日用水150L可采用兩套中水處理 方案:考慮，則每日的總用水量為1200m， 日排水量以第一種方案選用較為潔凈的優(yōu)質(zhì)的雜排水作用水量的80%~90%計(jì)算，那么這里的日排水量為中水水源，如洗浴、盥洗用水，再輔以一定量應(yīng)在960~ 1080m3之間，這么大的排水量若能重復(fù)的雨水來調(diào)節(jié)水量、水質(zhì)。經(jīng)過簡單的物化處理利用的話，無疑是一件非常有意義的事。生活排后，中水主要用于沖洗廁所。若此片區(qū)域每人每水中主要污染物是有機(jī)物及懸浮物質(zhì),另外，學(xué)日用于洗浴、盥洗的用量為80L則共計(jì)640m3/d,生食堂排水中還含有大量的油污水，即高濃度的那么排放量約為512m3/d,而用于沖洗廁所用水以BOD、COD,而雨雪水則較為潔凈，含有一些固體每人每日60L計(jì)算共需約480m'/d。生活廢水的排顆粒物質(zhì)。放量約是中水水量的1.1 倍弱，所以在方案的選要選擇中水處理方案，就首先要知道可被用擇_上考慮用雨水作為補(bǔ)充調(diào)節(jié)水量是十分必要的。作中水水源的排水有哪些?針對(duì)這片區(qū)域的具體生活廢水主要雜質(zhì)含量SS: 100 ~ 200mg/L; BOD:情況，依次選取水源的順序?yàn)?①學(xué)生公寓的沐60mg/L; COD: 120mg/L, 這些水在每棟建筑物外浴排水;②盥洗排水;③食堂排水(應(yīng)先進(jìn)行除的化糞池停留24h后，被排人中水處理構(gòu)筑物的，油或隔油處理);④教學(xué)樓、學(xué)生公寓的沖廁排已經(jīng)降解-部分有機(jī)物，因而此方案流程如下:水。雨水只能作為補(bǔ)元水源，其出路還是要經(jīng)地雨水絮凝劑↓原水格柵→調(diào)節(jié)池一+絮凝沉淀池過濾池-◆_▼一十清水池-十中水.污泥十化糞池消毒劑圖中實(shí)線部分為污水處理，虛線部分為污泥質(zhì)進(jìn)行凈化。主要的設(shè)備投人有格柵(人工清除排放過程。這一方案中,格柵主要攔截大顆粒的式、機(jī)械清除式)、預(yù)曝氣裝置及加藥設(shè)備。方案固體雜質(zhì)，而調(diào)節(jié)池不僅作為水量調(diào)節(jié)，也可以的優(yōu)點(diǎn)中國煤化工簡單。不足之處增加預(yù)曝氣裝置對(duì)水質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。絮凝沉淀池通可重復(fù)YH ;C N M H G將還有大量的污過混凝劑和其中的懸浮物(膠體物質(zhì))反應(yīng)，將水還要向外排放。其沉淀去除。過濾池、清水池主要是進(jìn)一步對(duì)水第二方案為彌補(bǔ)第一 方案的不足，盡可能，26●余勇，等: 污水回用技術(shù)應(yīng)用方案的比較將此片區(qū)域的排水都利用起來。也就是選擇所有過中水處理后可以有1000m3 左右的回用水，而用排水(不包括雨水)作為中水的水源，這些水源以沖洗廁所只需500m2/d。多余的水就得用它用，中含有大量的Ss: 250mg/L; i BOD: 700mg/L (食如綠地、道路澆灑或景觀噴水。這樣對(duì)中水水質(zhì)堂排水)、200mg/L (其它生活污水); COD:的要求就有所不同，且原水中有機(jī)物濃度很高，1100mg/L (食堂排水)、300mg/L (其它生活污并含有大量的磷，因此在方案的選擇上要進(jìn)行深水)。從水質(zhì)來看非常有必要對(duì)食堂排水進(jìn)行預(yù)處度處理，宜采用二段生物處理與物化處理相結(jié)合理，另外該區(qū)域的日排水量在1000m3左右，即經(jīng)的工藝，具體如下:食堂污水格柵隔油池生活污水化糞池柵調(diào)節(jié)池一◆段生物處理沉淀池二段生物處理 沉淀池混合反應(yīng)池+過濾池 十↓污泥:污泥--濃縮池--1脫水處理---→--------一消毒中水「十用戶圖中實(shí)線部分為污水處理流程,虛線部分是水和生活污水，絮凝部分和過濾部分采用了- -體污泥處理流程。此方案中，--段生物處理主要采化的反應(yīng)器。至今已運(yùn)行三年，但這一方案只考用表面曝氣法，處理污水中的BOD、COD; 而在慮了對(duì)污水進(jìn)行處理，而未對(duì)氣味處理，目前用二須生物處理中采用厭氧處理法去除磷，二段生戶反映強(qiáng)烈的是中水的氣味較重，給生活帶來很物處理使水質(zhì)更加凈化。但總體來說，此方案設(shè)大的不便，這將是亟待解決的一個(gè)問題。暫且不備投人大，構(gòu)筑物多，同時(shí)還有大量剩余污泥需論該中心水質(zhì)處理結(jié)果如何，但污水回用技術(shù)在要處置后方可外運(yùn)。整個(gè)工藝在運(yùn)行管理上也比我校的運(yùn)用，無論是從環(huán)保，還是從珍惜水資源較復(fù)雜。此外，中水的供給量大，則要求有配套的方面來講，都是具有深遠(yuǎn)的意義，符合可持續(xù)的中水供給管路，這在建設(shè)中也是應(yīng)予以考慮的。的科學(xué)發(fā)展觀。但作為一個(gè)綜合性強(qiáng)、多學(xué)科交實(shí)際上，該區(qū)域于2002年建成的同時(shí),我校叉的項(xiàng)目，它涉及水處理技術(shù)(包括污水處理和第一污水處理中心也與之配套建成，中水用于沖水凈化工藝兩方面),還有環(huán)保機(jī)械的運(yùn)用管理等洗廁所。此中心主要采用第一方案,但也作相應(yīng)多方面的知識(shí)，因此在以后運(yùn)行中要加強(qiáng)科學(xué)管的改動(dòng):它的水源包括收集了學(xué)生公寓的生活廢理，使之發(fā)揮最大的效益。中國煤化工任編輯陳平生)MHCNMHG