基于信息技術(shù)的反思學(xué)習(xí)

期刊名字：遠(yuǎn)程教育雜志
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論文作者：鐘志賢，曹東云
作者單位：江西師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所
更新時(shí)間：2022-10-29
下載次數(shù)：次

論文簡介

文章闡述了反思定義及反思能力的構(gòu)成,認(rèn)為合理地運(yùn)用信息技術(shù)有益于支持、促進(jìn)學(xué)習(xí)者的反思學(xué)習(xí)及反思能力的發(fā)展;以社會建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ),揭示了運(yùn)用信息技術(shù)支持反思學(xué)習(xí)的四種方式:過程展示、過程提示、過程模擬、作為反思性社會交流的論壇;在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了一種可能的基于信息技術(shù)的反思學(xué)習(xí)模式.

論文截圖

上一條：信息技術(shù)對現(xiàn)代教育的影響

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