第31卷第6期湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)Vol31, No 62011年6月Joumal of HuBei TV UniversityJune.2011,087~087“給力熱”語言現(xiàn)象的學(xué)理分析楊晴,2范煜熙(1.武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院,湖北武漢430205;2.華中師范大學(xué)音樂學(xué)院,湖北武漢430079)[內(nèi)容提要]文章運(yùn)用相關(guān)原理與法則,從“給力”本體所具備的語言功能和大眾主體所具有的文化心理的角度,分析了“給力熱”中熱稱網(wǎng)語、熱用潮流、熱探詞源、熱望轉(zhuǎn)正等語言現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò);給力熱;語言現(xiàn)象;學(xué)理分析[中圖分類號]H03[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]10087427(2011)06008701“給力熱”是20年出現(xiàn)的“個(gè)引人注目的語言現(xiàn)象。由性可根據(jù)要求充當(dāng)主謂賓定狀補(bǔ)等各種成分“給力”具在現(xiàn)實(shí)生活中,傳播神速,是人們的流行時(shí)尚語了三長句,“半句”未說出來;都像猜謎語,只說出了謎面熱稱“給力”為網(wǎng)絡(luò)語言的學(xué)理分析和謎目,謎底沒有揭曉:都像說歇后語,只說出了前半截,是誤把網(wǎng)絡(luò)流行的正常詞當(dāng)作了網(wǎng)絡(luò)詞?！敖o力”,是“歇”去后半讓人猜想;這給接受者提供了開動腦筋、選擇通過網(wǎng)絡(luò)而為大眾熟知的正常詞語,即從符號到讀音詞語、替換詞語的參與空間。心理學(xué)研究證明,人有趨樂的從構(gòu)詞到含義都符合一般情況、規(guī)律或習(xí)慣的詞語;網(wǎng)絡(luò)之天性,故形成了熱用“給力”的快樂而時(shí)尚的語言行為只是一個(gè)傳播媒介而已。網(wǎng)絡(luò)詞語,則是網(wǎng)民為提高三、熱探“給力”詞源現(xiàn)象的學(xué)理分析聊天效率或某種特定需要,約定俗成的符號有特殊性和熱探,即“熱衷于……探討”之意。美國社會學(xué)者卡茨變異詞語(斑竹=版主)、字母詞語(英縮:BF= boy fiend即的心理提供了充分的理據(jù)”學(xué)說,為我們分析大眾“熱探詞源”男朋友;拼縮BT= biantai變態(tài))、諧音詞語(大蝦=大俠西方學(xué)者明確指出,“使用與滿足”學(xué)說,是指資深網(wǎng)蟲)、音譯詞語(伊妹兒E=mail)符號詞語(~O^)=不同類型的人是怎樣利用不同媒介上的材料,還有開心)、飛白詞語(即故意運(yùn)用白字示錯(cuò)法:偶=我)、新造些利用中得到了什么滿足來進(jìn)行調(diào)查的?！蔽覈~語(菌男霉女=丑男丑女)等。按照社會語言學(xué)術(shù)語來講該理論是“考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為上的效它是一種社會方言。因此,熱稱“給力”為網(wǎng)絡(luò)語言(詞語用語),錯(cuò)在將正常詞語劃規(guī)為網(wǎng)絡(luò)語言的范疇。由于大眾親眼看到:芙蓉姐姐“使用”網(wǎng)絡(luò),滿足了個(gè)是誤把帶有相同語素的詞當(dāng)作了同義詞網(wǎng)絡(luò)人展示的欲望;李宇春“使用”湖南衛(wèi)視,成就了個(gè)人的明語言網(wǎng)絡(luò)詞語及網(wǎng)絡(luò)用語,都帶有“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)相同語素,星夢想:蒙作集團(tuán)“使用”湖南衛(wèi)視提升了品牌和知名沖擊到了市場的制高點(diǎn)等事實(shí),因此,“利用”是為了“滿它是指網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)留言板、虛擬聊天室里交流的足”的觀念深入人心。當(dāng)“給力達(dá)到登峰造極的“滿工具:從外延講,依據(jù)現(xiàn)代語言學(xué)之父、瑞士語言學(xué)家索緒足”狀況,還不見“使用者”時(shí),人們就有些不習(xí)慣了,強(qiáng)爾關(guān)于“語言是一種符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)”田的觀點(diǎn),它是一種包烈好奇心驅(qū)使著“熱探詞源”潮流的形成含語音、語匯和語法等要素在內(nèi)的語言符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng),其中,四、熱望“給力”轉(zhuǎn)正現(xiàn)象的學(xué)理分析網(wǎng)絡(luò)語匯包含了網(wǎng)絡(luò)詞語和網(wǎng)絡(luò)用語;由于網(wǎng)絡(luò)用語是與2010年1月10日,《報(bào)》頭版頭條登上《江算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語,如防火墻、鼠標(biāo)等,外延最小,給力“文化強(qiáng)省”》的標(biāo)題,頓時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上瘋傳。有網(wǎng)評價(jià)這是“網(wǎng)絡(luò)熱詞的一小步,卻是中國語文的一大步二、熱用“給力”流行現(xiàn)象的學(xué)理分析用理論語言學(xué)的視角看熱望“給力”轉(zhuǎn)正現(xiàn)象能發(fā)現(xiàn)更深層所謂“熱用”,在文中是“火熱地、火爆地使用”之意。次原因教育部語言文字信息管理司司長李宇明認(rèn)為,“語言及記錄第一,語言的心理調(diào)節(jié)功能,是《人民日報(bào)》標(biāo)題產(chǎn)生語言的文字,還具有游戲的功能。燈謎、笑話、相聲等都是轟動效應(yīng)的主要原因。心理學(xué)的大量研究表明,一篇文章給以語言文字為素材的。猜謎語、說笑話、聽相聲,都能給人它加上標(biāo)題,能使讀者較快理解它的主題:因此,“給力帶來快感,愉悅心情。發(fā)揮了把人們注意力聚焦在標(biāo)題上的作用。第二,語言的標(biāo)筆者在研究中發(fā)現(xiàn),原本為正常詞語,外加上“走出虛志功能,是引發(fā)熱望“給力”轉(zhuǎn)正的重要原因。理論語言學(xué)擬世界,進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活”的特殊經(jīng)歷,是“給力”被熱用的認(rèn)為,在一般情況下,每個(gè)人仿佛都披著一枚語言徽章,表重要原因。因此,“給力”帶有鮮明的豐富性、自由性、娛樂性等網(wǎng)絡(luò)文化的特質(zhì),為“給力”在使用過程中發(fā)揮出語不被普遍認(rèn)可的時(shí)候,在黨報(bào)中讀到“網(wǎng)絡(luò)熱詞”,網(wǎng)民自言的“游戲愉悅功能”奠定了基礎(chǔ)。例如然多了一分親切感和認(rèn)同感。第三,誤以為“給力”屬于網(wǎng)(1)這課講得真給力!。“給力”在該句中,詞義是“真絡(luò)語言的范疇,是熱望轉(zhuǎn)正的根本原因詞性是形容詞;句子成分是補(bǔ)語;總之,“給力”一詞,到底源自方言土語,還是史官制(2)努力為自己的夢想給力!“給力”在該句中,詞義度,是一個(gè)值得探討的問題加油”、“注入力量”;詞性是動詞;句子成分是謂語(3)給力的表演,令人振奮!“給力”在該句中,詞義是精彩:詞性是形容詞;句子成分是定語;[參考文獻(xiàn)(4)給力登上了《人民日報(bào)》?！敖o力”在該句中,詞義e saussure).普通語言學(xué)是詞語;詞性是名詞;句子成分是主語H中國煤化工述的例句表明,“給力”具有詞義的豐富性,可根據(jù)CNMHG大學(xué)出版社,1997語境解釋為相應(yīng)的詞義:“給力”具有詞性的靈活性,可根用”理論的補(bǔ)充[學(xué)據(jù)需要兼有名、動、形等不同詞性;“給力”具有用法的自術(shù)前沿,20008[收稿日期]20110403